Губернатор Валерий Лимаренко ответил на вопросы школьников и студентов и убедил ребят, что островной регион – лучшее место для жизни и работы.
Ученица 11 класса Ксения Петрова поделилась, что пока раздумывает, уехать учиться в Москву или остаться дома. Губернатор привел десяток аргументов за второй вариант – от спортивных объектов в шаговой доступности до экономических перспектив.
– Рядом с Сахалином находятся ключевые мировые игроки Азиатско-Тихоокеанского региона. На острове развиваются шельфовые проекты, рыбопромышленный комплекс, цифровые технологии, новая энергетика. Студенты, которые учатся здесь, получат уникальное преимущество. Они смогут сразу выйти на предприятия, работающие на международных рынках. Тем, кто учится в Москве или Санкт-Петербурге, для такой карьеры придется приехать на Сахалин, – отметил Валерий Лимаренко.
Одиннадцатиклассник Тимофей Зрядний поделился, что уже сделал выбор в пользу Сахалинского госуниверситета.
– Планирую поступать на нефтегазовое дело и, конечно, хотел бы после окончания университета быстро найти работу. Есть ли в нашем регионе возможность трудоустройства сразу после обучения? – поинтересовался молодой человек.
– Есть, – дал однозначный ответ губернатор. – Нефтегазовая отрасль – это не только добыча, но и целый кластер связанных направлений. Все это создает устойчивый рынок труда, где особенно ценятся грамотные специалисты. Но одного диплома недостаточно. Нужно много учиться, быть лучшим в своей области, иметь сильную мотивацию. И еще один важный совет: не забывайте про творческое развитие. Если вы хотите быть не просто хорошим инженером, а настоящим руководителем, нужно уметь мыслить креативно, работать в команде и быть открытым к новым идеям.
Студентка третьего курса СахГУ Мария Петрова поинтересовалась перспективами развития университета и программами обмена опытом с другими вузами. Губернатор отметил: без сотрудничества невозможно двигаться вперед. К примеру, совместно с МФТИ и Бауманским университетом ведутся разработки в сфере водородной энергетики. Кроме того, СахГУ стал опорным вузом «Газпрома», что означает высочайшее качество подготовки кадров для шельфовых проектов.
На встрече обсудили и квартирный вопрос, актуальный для многих молодых специалистов.
– Я родилась и выросла на Сахалине, окончила бакалавриат и сейчас учусь в магистратуре СахГУ. Уже думаю о создании собственной семьи. Но съёмное жилье в регионе остается дорогим. Какие возможности есть у молодых семей? – обратилась к губернатору Валерия Чен.
Валерий Лимаренко ответил, что на островах вопрос решается поэтапно. Сначала – комфортная комната в новом студенческом городке. Если студенты женятся, то получают отдельную секцию с мини-кухней. Второй шаг – арендное жильё по доступной цене. И, наконец, покупка собственного гнёздышка по льготным программам. Молодые семьи на Сахалине могут получить 400 тысяч рублей на первоначальный взнос по ипотеке.
– Карьера – это не только движение по служебной лестнице, но и создание семьи, рождение детей, переезд в квартиру большей площади или свой дом. Это карьера семьи. И студенческие годы – лучшее время прописать свой жизненный и профессиональный план, – сказал губернатор.
В завершение встречи участники спросили, как глава региона проводил свободное время в студенчестве.
– Я руководил вокально-инструментальным ансамблем. Был мастером строительного отряда и председателем студенческого совета в общежитии. Мы занимались спортом. Писали музыку и стихи. Сами проводили дискотеки. За свои деньги постелили на пол пластик, купили лампочки и аппаратуру. И ребята из других общежитий к нам приходили в гости. Жили очень хорошо, дружно, главное, весело. Мы до сих пор дружим, – поделился с ребятами Валерий Лимаренко.
Сумму конкретно назовите, пожалуйста!
Как всегда блаблабла и никакой конкретики!
А то взяли моду.
Преподносить долги, как благо.
Маскируют и под карьеру (будет она еще или нет... это как абитуриенту военного училища вещать о генеральских льготах), и под рассказы о семейных благах (в самом деле как это сложится у конкретного человека - знать никто не может).
Сладкоголосая ложь.
Фу
Посмотрел бы я на дальнейшую судьбу школьника или студента, рискнувшего задать губернатору неудобный вопрос.
Посмотрел бы я на дальнейшую карьеру преподавателя, чей ученик такой вопрос задал бы. 😂